大学生在校赚钱秘籍大公开，多种途径助你积累财富

创新引领创业 创业带动就业

大学生“花式挣钱”为未来铺稳垫脚石

共享零食盒子满足大学生的夜间消费

你觉得“五一”假期里大学生们都在旅游, 然而却不清楚有些同学已然在学校察觉到了商机, 那就是做兼职、开直播、办公司等等, 大学生的生活并非仅仅只有课堂, 他们借助课余时间自行创业去赚取零花钱, 他们之中有的是一个小团体, 有的属于小本生意, 有的凭借创业达成了财务自由, 他们勇于去尝试, 这既为生活增添了保障, 又为未来就业铺好了垫脚石，就算不成功那也是一次成长的机遇, 能够丰富生活阅历, 积累工作经验。五四青年节之际, 我们于众多同学之间, 进行了随机的采访行动, 让他们去把属于自己的创业故事予以分享, 目的在于期望能够给予更多学子一些具备有益性质的启示。

立足校园

发展新零售和旅游

“愿你我都于自身特有的世界当中策马奔腾”, 此乃郭成乾的微信签名, 刚刚过去的“五一”假期, 他的团队忙得根本没法停歇, 新零售、旅游、就业培训, 学弟学妹有什么需求, 他们就给予什么。

于2021年6月, 郭成乾从兰州财经大学创新创业学院毕业, 他的第一桶金是在大学期间积累所得。在2018年, 他便对大学生校园经济以及未来此方面呈现出的发展态势, 形成了一定的认知, 之后, 借助与学校创业导师以及身边身为大学生创业者之间所展开的沟通、学习, 再综合结合自身所具的种种条件与资源后, 他作出选择, 将实操相对而言较为简单的校园新零售, 选定为创业项目。郭成乾讲, 察觉到大学生对于购物以及夜间购买零食便利性存在需求后, 就开启了“共享零食盒子”的创业实践, 也就是在大学生寝室放置一个装满各类零食的盒子, 采用先消费后付款的消费方法贴合大学生在寝室就能随时拿到自己合意零食的需求。随着项目稳定拓展, 大三那年郭成乾注册了甘肃瀚海川商贸有限责任公司, 达成了经济独立。毕业之后, 他延续了大学的创业项目, 还将业务扩展到大学生旅游、勤工俭学、创业以及就业培训等方面。最忙的时候，公司全职兼职一共30多人，多半是大学生。

低门槛入手

尝试经济独立，让生活更好

兰州财经大学2020级商务传媒学院财经新闻系在读大三学生李雪莲, 谈起在校从事美甲行业时表示, 从大一开始, 她就发现了美甲这一行业存在商机, 其具有低成本高回报的特点, 所以她想自己尝试一下。起初, 她是为了实现经济独立, 利用假期去学习, 从身边朋友开始“试水”做美甲, 之后慢慢找到了不足之处并加以改进。经过一年时间的练习后, 她鼓足了勇气, 在学校小范围内尝试明码标价做美甲, 从而开始了创业。

李雪莲出于为打开知名度的目的, 借助那自身以及周围朋友所构成的社交圈来进行推广, 进而去创建归属于自己的用户群。李雪莲讲道, “生意处于最佳状态的时候乃是学校实施闭环管理的那段时期, 鉴于大家没办法走出学校, 再加上校园之中的美甲店数量有限, 所以客流量会稍微多一些。”因自身定价是低于市场的, 故而吸引了不少同学怀着慕名的心情前来, 其每月收入在一千至两千这个范围之内上下浮动, 如此一来这也使得她在经济层面变得独立起来, 不再朝着父母去索要生活费。

学以致用

为未来就业铺稳垫脚石

在宿舍里, 兰州财经大学二零二零级, 商务传媒学院财经新闻系的学生谢馥如, 正忙着摆弄她的拍摄设备。不管是早起看书, 还是好物分享, 她都会用摄像机记录下来, 接着配上合适的文案做成视频, 以一个自媒体博主的身份传到网络上；在分享生活细微之处、传递充满正能量的声音之际, 收获成长。

或许大家对自媒体博主的首个印象便是高收入, 然而对于大学生来讲更多的是进行尝试, 在精神层面以及其他附加层面收获更为丰富, 像是面对镜头从往昔的胆怯木讷转变至如今的从容自如，这乃是对自身专业能力与语言表达的提升。谢馥如表明, 因为自身专业所具备的优势, 以兴趣爱好作为出发点去尝试网络新媒体领域, 在提升专业的同时, 为未来就业铺就稳当的垫脚石。甚幸, 吾所制之视频获众多人之认可, 且为家乡之一媒体公司相中, 邀吾往该公司实习, 令吾所学之专业见用于实际, 还使吾对未来就业有一更深层次之规划。

敢于尝试

不成功也成长

相较于刚开始创业的李雪莲以及谢馥如而言, 2020级国际经济与贸易系贸易经济专业的陈永志, 已经跟朋友一起成立了三家商业公司。在谈及第一桶金的时候, 陈永志表示自己所学的专业乃是国际经济与贸易, 最开始创业的时候, 是把爱好跟学业进行了有效的融合, 把这个当作创业的动力, 在前辈的带领之下开始涉足人力资源领域, 并且在2021年成立了第一家劳务派遣公司。

陈永志是典型的创二代, 他自幼受家庭经商文化耳濡目染, 这使他对创业有独特理解, 且敢于尝试。第一年时, 因经验不足, 他对成本把控不到位, 进而导致大规模投入, 使得第一次创业就遭遇亏损。第二年, 他吸取经验, 整改产业结构, 改进工作方法, 以此让手中资源更为优质, 对行业把控更加精准。在不断接纳社会面融资后, 这两年他相继开办了另外两家公司, 且取得了良好发展态势。承受创业现实所带来的挫败感, 将其转化为动力, 首要因素是创业精神, 若能成功自然很好, 即便不成功也会成长, 依仗很好的创业平台或伴随领路人的带领下, 提升大学生创业成功的转化率。如今, 他已然年入百万。

创新引领创业

创业带动就业

兰州财经大学是全国深化创新创业教育改革示范高校, 在时长不短的创新创业教育改革实践里头, 靠着大范围借鉴国内外高校创新创业教育经验, 结合自身办学定位, 还有财经类学科的优势特色, 以“思创融合”实践育人理念作引领, 构建起了有着财经特色的“I2E”创新创业教育生态系统, 作了有益探索, 有了有效实践, 为的是实现创新创业教育整体协同推进以及可持续发展。兰州财经大学创新创业学院院长党建宁称, 学校依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》, 全面修订人才培养方案, 在对所有专业进行修订时, 明确将创新创业能力纳入各专业学生能力结构, 优化设计实践项目, 构建把价“值塑造、知识传授和能力培养”融为一体的育人模式, 系统培养生的创新精神、意识及能力, 2023 年该校被教育部评为国家级创新创业学院。商务传媒学院院长党建宁也表示了同样的观点。

近年来, 借助兰州财经大学“互联网 +”大赛平台, 在全校范围内找项目、育苗子, 为国家级创新创业训练项目提供支撑, 借“学创杯”大赛平台, 在全校范围内挑选手、推项目, 为各级各类创新创业大赛做好项目层面的有力保障, 借“企业经营沙盘”大赛平台, 在全校范围内选团队、育创意, 为相关创新创业赛事提供强有力的支持。学校平均每年组织10期“商道·创业讲堂” , 邀请知名专家学者, 这些专家学者来自国内外 , 还邀请创业成功人士 , 举办各类论坛报告 , 组织创业沙龙 , 开展帮扶指导活动。学校连续多年组织学生项目参加全国大学生创新创业年会 , 参加“兰洽会” , 参加“双创周”等成果展示 , 在“献礼建党100周年全国高校创新创业成果展”上获得全国优秀组织奖。学校指导学生建立“KAB创业俱乐部” , 建立“创新创业协会” , 建立“ERP学会”等20余个大学生创新创业类社团 , 开展创客沙龙 , 开展模拟训练 , 开展商战实训等社团活动 , 营造了良好的校园创新创业氛围。

高校积极行动

加强学生“双创”培育力度

首次进行“试水”创业的李雪莲直言, 大学生试错成本相对较低, 具备一股敢闯敢拼的劲头, 一旦有想法便会付诸行动。对于已有创业收获的陈永志来讲, 更多的体悟是在创业前期要开展创业可研性项目的剖析, 不能盲目地毫无顾忌地投入过大创业成本, 把最大风险控制在可控制范畴内, 学会理性地看待创业。

郭成乾称, 将创业地点选定在那时的学籍所在之地, 也就是榆中大学城, 主要缘由是知晓大学城的创业环境, 以及兰州市针对大学生创业的支持政策。因项目的主要客源集中于大学城, 创业成本相对较低, 并且政府和学校对大学生创业的政策颇为优良。从项目起始直至步入正轨, 均有创业导师予以指导支持, 还获取了国创计划大学生创业实践项目国家级立项, 在通过结项之后也得到了资金支持。

大学生具备较为丰富的知识储备, 社会就业压力持续传导, 创业开始渐渐成为在校大学生以及毕业大学生的一种职业选择，然而因为缺乏社会实践经验跟能力, 部分大学生在创业初期就遭遇失败, 致使大学生创业成为社会关注的话题, 记者在采访的时候得知, 随着“双创”被提出, 各高校加大了对大学生创新意识以及创业能力的培育。

兰州财经大学创新创业学院, 积极响应党和国家相应号召, 此号召为“大众创业、万众创新”, 它积极贯彻落实创新驱动发展战略, 依据国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见, 结合学校创新创业教育发展的实际需求, 进而成立, 是一个教学机构, 没错。它的前身能够追溯到在2005年成立的经济管理实验教学中心, 在2009年的时候, 被教育部、财政部评为国家级实验教学示范中心, 在2015年5月设立了创新创业教学中心, 2016年11月改建成为具有独立性质的实体学院, 于2022年5月获评为甘肃省省级创新创业教育示范学院, 在2022年8月被教育部评定为“国家级创新创业学院”。

郭成乾称, 政府于扶持创业之际所为提供的创业空间基地以及大学生创业孵化园, 对他而言有不小的帮助, 其一, 存在免费的办公场地、会议室、培训中心、共享财务中心这般专业的设施及团队去对他予以指导, 其二, 还能够跟不同领域的创业者一同交流, 进而获取更多的商业资讯与机会。

由兰州日报社全媒体记者刘蔚霞、李莉, 以及实习生张娅晶、刘梦蛟进行文字撰写与图片拍摄, 文/图。

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