2026世界数字教育大会：探索未来教育新样态及AI赋能课程

伴同人工智能以及其他数字技术，其发展态势日新月异，那么未来的教育，究竟会展现出哪些不一样的新式样态呢？

5月11日，至5月13日，2026世界数字教育大会，在浙江杭州举行，在这场以“人工智能+教育：变革，发展，治理”为主题的大会中，我们得以见证数字教育的丰富多彩，也看到了教育发展的更多可能。

2026世界数字教育大会开幕式现场。新华社记者 江汉 摄

AI赋能，孩子成长更有质量

“蓝染之中的蓝色源自何处”“缘何会讲‘青出于蓝而胜于蓝’”，步入浙江杭州市的春晖小学，一场“AI非遗蓝染”的实践课程正开展着。孩子们向数字虚拟人“染染”抛出问题，借助AI科学实验箱达成实验，而后亲自着手设计纹样去完成作品印染。

位于春晖小学的“AI + 教育”全域实践有这样一个生动缩影，在校园之内，有许多竖屏智能体，这些竖屏智能体覆盖科学、艺术等领域，能助力实现知识随问随答，到了学期末，智能平台“春晖智脑”能够生成每位学生的学情报告，使得孩子成长情况清晰明了，一目了然。

“我们将人工智能融入教育教学的全部要素，贯穿教育教学的整个过程，使得每个孩子都能够被看见，还能够被支持。”春晖小学教育集团那党总支书记田冰冰说道。

春晖小学的这种尝试可不是单独的例子，杭州市杨绫子学校有个叫“杨绫大脑”的，能达成动态追踪学生成长路径的效果，宁夏研发出宁小宝、宁智教等具有特色的智能应用集群，使得“个性学”变成常态，北京航空航天大学的“智学北航”借助全天候学习助手等，促使教育从“统一供给”迈向“一人一策”……

现如今，智能技术已不再是那冷冰冰的算法以及代码这般模样，而是在青少年成长进程之中，变成了有着温度，可称为“陪伴者”的角色，还成为了能充当“倾听者”的存在，甚至是成为一位能扮演“知心人”的事物。

参展商在全球数字教育成果展上展示产品。新华社记者 江汉 摄

数字驱动，教学课堂更加多元

智能时代背景下，老师究竟该以怎样的方式去开展教学呢？在一场平行会议当中，清华大学附属小学的校长窦桂梅，针对智能时代教学方式所产生的转变，发布了相关的成果。

以清华大学存在的三层解耦技术作为依托，清华附小将“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型给建构了出来。教师只要点选相关功能，就能够借助“语小元”去辅助生成单元学案，并且结合智能对话来进行“节点式”的修改以及调优，以此为动态备课和教学共创给予支持。

她认为，减轻教师重复性备课负担，提升教学设计与课程标准契合度，提升教学设计与教材逻辑契合度，提升教学设计与学生成长规律契合度，这是当前基础教育改革需回应的重要课题，窦桂梅是这么看的。

将目光朝着老师投向，使得人工智能能够更优质地服务于教学工作，进而成为今年众多参会人员所聚焦关注重点所在之处。

在全球数字教育成果展那儿，有一款叫“飞象老师”的教师AI智能体，它吸引了好些教育工作者停下脚步。当使用它的时候，教师得用自然语言把教学目标讲明白，这样系统就能生成高质量、交互式课件，进而为课堂教学提供更多的方案。与此同时，这些内容和那数据都会积累到知识库当中，从而让教学经验能够得以保存。

西部地区一位体验后的教研员说，过去的教育数字化产品，大多是使老师去适应工具，如今，越来越多产品开始转变设计的底层逻辑，让工具适应老师，这些尝试，对于提升老师的主动性和创造性具有积极意义。

2026世界数字教育大会开幕式现场。新华社记者 江汉 摄

经验共享，中国智慧惠及世界

一些来自世界各个国家的嘉宾，频繁地对我国数字教育的生动实践，纷纷给予“点赞”，比如“从小接触和学习AI非常重要”，又好比“在中国我看到了‘人工智能+教育’的未来”。

大会期间，一项项重要成果接连亮相。

具有《人工智能通识教育讲义》等资料以面向全球进行发布，去积极地拿出基于中国就在人工智能基础教育范畴里的实践探索予以分享。

国家智慧教育公共服务平台国际版，推出了终身学习中心，该中心会为全球学习者，提供优质数字教育资源。

中外语言交流合作中心所打造的“爱中文”学习社区已然正式发布了，其平台是依托专业知识引擎的，进而构建起了AI赋能的国际中文教育新模式……

数字教育的中国智慧走向世界，让远道而来的各国嘉宾感慨万千。

“我切实感受到数字化并非未来虚幻的念想，而是当下已然真切呈现的实际状况。我们满心期望教育数字化能够朝着更为深入层面应用的发展进程迈进。”塞尔维亚共和国教育部官员扬科·萨马尔季奇讲道。

策划：陈芳

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