2026世界数字教育大会：看AI如何赋能未来教育新样态？

人工智能等数字技术发展得日新月异，那么未来的教育，究竟会呈现怎样一些新的样态呢？

5月11日，到5月13日这段时间，2026世界数字教育大会，在浙江杭州举办。这场大会，它的主题是以“人工智能+教育：变革 发展 治理”为准，在里面，我们能够见证数字教育的多样丰富，还能看到教育发展存在的更多潜在可能性。

2026世界数字教育大会开幕式现场。新华社记者 江汉 摄

AI赋能，孩子成长更有质量——

从哪里来蓝染的蓝色，为什么会讲说“青出于蓝而胜于蓝”，走进浙江杭州市的春晖小学，一堂“AI非遗蓝染”的实践课程此刻正在开展着，孩子们朝着数字虚拟人“染染”提出问题，借助AI科学实验箱去完成实验，最终亲自动手设计纹样来完成作品的印染。

这是春晖小学关于“AI +教育”进行全域实践所呈现出的生动缩影，在校园之内，存在着许多覆盖于科学、艺术等领域的竖屏智能体，它助力达成知识能够随问随答，在学期末的时候，智能平台“春晖智脑”能够生成每一位学生的学情报告，从而让孩子成长情况清晰明了。

田冰冰，是春晖小学教育集团党总支书记，其表示，我们将人工智能融入教育教学的全要素，还融入教育教学的全过程，如此一来，每个孩子皆能够被看见，并且能够被支持。

春晖小学的尝试可不是单独的例子！南京市的杨缳子学校的“杨缳大脑”做到了动态跟踪学生的成长路径；宁夏打造了比如说宁小宝、宁智教等一系列有特色的智能化应用集合，把“个性化学习”变得稀松平常；北京航空航天大学的“智学北航”借助全天都在值班的学习助手等，使得教育从“统一提供”转变成“一人一个策略”……

如今，智能技术已不再是那冷冰冰的算法以及代码，而是在青少年成长的过程当中，摇身一变成为了有着温度的“陪伴者”，成为了有着温度的“倾听者”，还成为了有着温度的“知心人”。

参展商在全球数字教育成果展上展示产品。新华社记者 江汉 摄

数字驱动，教学课堂更加多元——

在智能时代，老师究竟该如何进行教学呢？在一次平行会议之上，清华大学附属小学的校长窦桂梅，围绕着智能时代教学方式的转变，发布了相关成果。

清华附小依托清华大学的三层解耦技术，成功建构了“玫瑰小语”这一语文主题教学的AI垂直模型。当教师点选关涉的相关功能时，就能够借助“语小元”去辅助生成单元学案，然后结合智能对话来开展“节点式”的修改以及调优工作，可为动态备课以及教学共创给予支持。

窦桂梅觉得，减轻教师重复性备课的负担，提高教学设计跟课程标准、教材逻辑以及学生成长规律之间的契合程度，这是当前基础教育改革所要回应的重要课题。

许多参会人员，在今年，将目光投向老师，期望人工智能能更好地服务教学工作，这成为了他们关注的重点所在。

有一款叫做“飞象老师”的教师AI智能体，在全球数字教育成果展上，吸引了不少教育工作者停下脚步。当教师使用它的时候，能用自然语言讲明白教学目标，随即系统由此生成供课堂教学的更多方案，也就是高质量、交互式的课件。与此同时，这些课件的内容以及相关数据，都会被积累到知识库里面，以此让教学经验能够得到保存。

曾有的面向教育的数字化产品，绝大多数是使得老师去适配工具，而当下，数量日益增多的产品着手转变设计的底层逻辑，促使工具适配老师，一位来自西部地区的教研员在体验之后讲道，这些进行的尝试，对于提高老师的主动性以及创造性具备积极的意义。

2026世界数字教育大会开幕式现场。新华社记者 江汉 摄

经验共享，中国智慧惠及世界——

“从小就去接触以及学习AI是十分重要的”，“在中国我目睹了‘人工智能 + 教育’的未来”，来自世界各个国家的嘉宾纷纷对我国数字教育的生动实践表达“点赞”。

大会期间，一项项重要成果接连亮相。

《人工智能通识教育讲义》之类资源，朝着全球进行发布，以积极的姿态，分享中国于人工智能基础教育范畴之内的实践探索。

国家智慧教育公共服务平台国际版，推出了终身学习中心，该中心向全球学习者，提供优质数字教育资源。

“爱中文”学习社区被中外语言交流合作中心打造出来正式发布，平台由专业知识引擎进行依托，一种国际中文教育新模式被构建出来，这种模式有着AI赋能……

数字教育的中国智慧走向世界，让远道而来的各国嘉宾感慨万千。

扬科·萨马尔季奇，这位塞尔维亚共和国教育部官员表示，我切实体会到数字化，它已并非是未来的愿景，而是此刻正在发生着的现实，我们期望教育数字化能够朝着迈向更深层应用的发展阶段前行。

策划：陈芳

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